Veelgestelde vragen

Wij werken samen met schoolbesturen aan passend en inclusief onderwijs voor iedere leerling in de Zaanstreek. Samen zorgen we voor een dekkend netwerk van onderwijs en ondersteuning. We helpen thuiszitters om weer naar school te gaan en adviseren als scholen en ouder(s)/leerlingen geen overeenstemming hebben over de te bieden ondersteuning. We geven toelaatbaarheidsverklaringen af voor praktijkonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. We werken samen met gemeenten en jeugdinstellingen om de zorg binnen en buiten de school goed op elkaar af te stemmen. In de regio maken we afspraken met het primair onderwijs om te zorgen voor een soepel overgang naar het voortgezet onderwijs. En met de gemeente Zaanstad en de omliggende gemeenten stemmen we af over een soepele overgang naar onderwijsinstellingen na het voortgezet onderwijs en de arbeidsmarkt. Kijk voor meer info onder Over SVZ.

Kijk op de websites van de scholen.

De school waar het kind staat ingeschreven moet een passende onderwijsplek vinden. Deze plicht is vastgelegd in de zorgplicht. Mocht er op de aangemelde vso in de regio geen plek zijn, dan kan eventueel gekeken worden naar een vso buiten de regio. Een laatste mogelijkheid is om de leerling te bespreken in het samenwerkingsverband. Samen zijn we verantwoordelijk voor een dekkend netwerk en kunnen we kijken welke oplossingen er zijn.

Wij kunnen onafhankelijk schriftelijk advies geven op basis van ingebrachte informatie. U, de school van inschrijving, kan hiervoor een verzoek indienen bij het samenwerkingsverband. Ouders kunnen zelf ook onafhankelijk advies bij ons aanvragen.

Soms kunnen kinderen tijdelijk niet naar school, door psychische of lichamelijke klachten. Of lukt het maar deels of onregelmatig. Ook dan heeft een kind recht op onderwijs dat zo goed mogelijk bij het kind past, met de extra hulp die daarvoor nodig is. Digitaal afstandsonderwijs kan een waardevol onderdeel zijn van die extra hulp.

De school dient eerst een aanvraag in bij SVZ. Het samenwerkingsverband kijkt of het traject BBZ passend is, zo ja dan keurt SVZ de aanvraag goed. Als de toestemming er is en er is niet direct plek wordt een overbruggingsprogramma aangeboden door de school van inschrijving.

De leerling blijft ook na toelating tot BBZ ingeschreven op de school van herkomst. Die blijft eindverantwoordelijk voor de ontwikkeling van de leerling. De coördinator ondersteuning en begeleiding van de school van inschrijving sluit aan bij het startgesprek en de evaluatiegesprekken bij BBZ.

De leerling moet 24 uur per week stagelopen. Het aantal uren kan worden aangepast aan de belastbaarheid van de leerling. Soms zijn 2 stages nodig om aan de eis van 24 uur te kunnen voldoen. Bijbaantjes tellen ook mee. Belangrijk is dat de leerling er plezier in heeft en dat er steeds nieuwe vaardigheden te leren zijn. Ook kan de stage gebruikt worden om een indruk te krijgen van het werkveld passend bij een bepaalde opleiding in het mbo. Daarmee kan het een bijdrage leveren aan de oriëntatie op de vervolgopleiding.

Maatwerk zorgt er allereerst voor dat er een veilige omgeving is om naar toe te gaan. Per leerling bekijken wij wat hij of zij nodig heeft om de stap naar Maatwerk te kunnen zetten. Met de leerling en ouder(s)/verzorger(s) kijken we wat haalbaar is.

Nee. Iedere leerling werkt zelfstandig op zijn eigen niveau met de boeken van de school van herkomst. Er wordt samen met de leerling een planning gemaakt. Ook zorgt de school van herkomst voor de start in Maatwerk voor studiewijzers, materiaal en nakijkboeken. Daarbij levert de school van herkomst ook de toetsen. De toetsen worden naar de vakdocent van school van herkomst gestuurd en deze kijkt de toets na. De leerling wordt in de Maatwerkklas begeleidt door mentor en medewerkers.